I摘要本文以石家庄市 X 幼儿园大班幼儿为研究对象，运用文献法、问卷法、访谈法等研究方法，对大班幼儿家庭自主阅读行为的现状进行实证调查，分析大班幼儿家庭自主阅读行为存在的问题及原因，并提出相应的优化策略。经过研究可知，石家庄市 X幼儿园大班幼儿家庭自主阅读行为总体上是具有一定的主动性，但是也存在着阅读行为浅表化、家庭阅读环境创设不到位、家长指导能力欠缺、家园协同机制不健全等问题。家庭经济状况、家长的教育理念、幼儿园家园共育工作的开展情况都会对幼儿的家庭自主阅读行为产生影响。因此，本文从家庭阅读环境创设、家长指导能力提高、幼儿自...
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