22年 旧稿 硕论 2万字少12章 学生在日常英语教学活动中的表现评价.doc

第 3 章 步骤近年来，我国对课程教学评价，特别是针对英语学科进行了很大的改革。首先，教育部淡化了英语课程教学评价中甄别与选拔的功能。《课程标准（2011）》更倾向于发展性评价，其促进学生的全面发展。 其次，评价关注学生的学习过程。即英语教学评价不仅要关注学生的学习成果，同时也要关注学生在日常学习中的表现。这与本研究中的学习性评价不谋而合。但是，在日常写作教学中，小学英语教师往往会注重学生的写作成果，给予学生一个等第。教师往往会忽略学习性评价在英语写作指导进程中也同样起到举足轻重的作用。 因此，英语教师要以课程标准、教材内容与学...