26年WH教育学 11.63-AI15.3幼儿园大班阅读区材料投放的现状及(16520字).docx

IBDLGXY 本科毕业论文摘 要早期阅读是学前教育的重要组成部分，对幼儿语言发展、认知能力提升、社会性与情感发展具有不可替代的促进作用。而阅读区作为幼儿园开展早期阅读活动的核心场域，其材料投放的科学性、适宜性与系统性，不仅直接影响大班幼儿阅读兴趣的激发与阅读能力的培养，更是衔接幼小过渡、落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》中语言领域教育目标的关键环节。本研究以石家庄市 Y 幼儿园为研究对象，选取该园 3 个大班作为核心观察与访谈对象，综合采用文献法、非参与式观察法、半结构式访谈法，系统调查该幼儿园大班阅读区材料的来源、类型、数量及投放...