I摘 要随着对幼儿社会性发展的关注日益加强，在游戏中出现同伴冲突越来越受到重视。大班幼儿正处于社会性发展的重要时期，他们在游戏中经常发生同伴冲突不仅会影响游戏活动的正常进行而且有很高的教育意义。本文选取保定市 X 幼儿园大班幼儿作为研究对象，运用文献资料法、观察法以及访谈法等方法对大班幼儿在游戏过程中出现的同伴冲突现象进行探讨。研究表明：大班幼儿在游戏中发生同伴冲突次数较多而且种类比较单一主要是由于争夺资源、分配角色或者理解规则不同等原因造成的；虽然幼儿已经具有一定的解决问题的能力但是不够稳定，在遇到困难时还是需要老师的帮助；...
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