26年WH小学教育 小学第一学段课堂纪律的正面管教策略研究0.49-AI1.05-约23903字符.docx

I摘 要小学第一学段也就是一到二年级，年龄在 6 到 8 岁之间，这是幼小衔接的关键时期，在这个阶段，学生的规则意识比较薄弱，课堂纪律方面的问题经常出现，传统的惩罚式管理方式容易让学生产生逆反心理，而正面管教的应用存在着碎片化以及不规范等问题，本文运用文献研究方法、问卷调查方法、课堂观察方法以及访谈方法，把该学段课堂纪律正面管教的应用当作研究对象，对现状进行调查，剖析其中存在的问题。创新之处在于突破了现有的研究限制，结合低学段学生的特征，构建起“预防-干预-反馈”三个阶段的闭环正面管教策略体系，并且配套有家校协同的策略，研究结果...