26年WH数学与应用数学 核心素养导向下高中数学数形结合思想的研究15.96-AI13.5-约15562字符.docx

I摘 要《普通高中数学课程标准（2017 年版 2020 年修订）》全面实施之后，核心素养逐渐变成了高中数学教学的核心方向，而数形结合思想这个连接代数与几何的纽带，在培养学生核心素养过程中起到了重要作用。本文立足数学核心素养导向，研究了高中数学中的数形结合思想。研究发现，数形结合思想与数学核心素养有紧密的关联，在运用数形结合思想的过程中，能促进核心素养的培育。结合高考真题与教材内容分析发现，在 2022-2025 年新高考卷中，数形结合思想考查分值占比约为 30%-50%，涵盖了多个模块，且出现在教材必修与选择性必修各个单元，是连接数学知识与思想方...