26年WH小学教育本科 小组合作学习在小学语文高学段教学中的策略研究16.04-AI0.0(15439字).docx

I摘 要小组合作学习作为落实语文核心素养培养目标的重要教学模式，在小学高学段语文教学中起着不可替代的作用。但是目前该模式在课堂上并没有发挥出应有的实效性。为了系统探究小学语文高学段小组合作学习的实施现状，本文主要采取问卷调查和深度访谈这两种研究方法，对多所小学高年级的学生以及一线语文教师进行了广泛的调研。从结果上讲，小组合作学习在个人参与积极性、教师教学支持、过程性评价等各方面都有较好的效果，说明教师与学生对小组合作学习有一定认识。但是就小组互动协作和任务执行效率、语文核心素养的提高而言，还存在着明显的不足。具体表现为学生参...