26年WH学前教育本科 幼儿园中班绘本教学活动中师幼互动的现状及对策研究-以定州市Y幼儿园为例(12809字).docx

I摘 要绘本用图文结合的方式给幼儿营造出直观、生动的学习环境，对幼儿语言表达、思维发展、情感体验等都有重要的意义。师幼互动属于绘本教学活动的重要组成，它直接关系到教学成果的好坏以及幼儿的学习质量。本文以定州市 Y 幼儿园四班共 102 名中班幼儿为研究对象，用观察法、访谈法和记录分析法相结合的方法，对绘本教学中的师幼互动进行系统的分析。研究内容包含师幼互动主体地位、互动内容、互动性质、图文结合教学互动和延伸教学活动互动这五个部分。研究表明，在目前的绘本教学中，教师的主导性比较强，幼儿主动发起互动的比例较低，互动的内容主要是知识的...