26年WH科学教育 小学科学探究式学习的探索——以用浮的材料造船为例8.34-AI24.12-约15083字符.docx

I摘 要随着核心素养导向的基础教育课程改革不断推进，小学科学教育越来越重视以学生为主体、以探究为核心的学习方式。探究式学习强调让学生在真实的情境中发现并提出问题、动手探究、合作讨论、总结规律并改进实践，高度适配小学生以具象思维为主、好奇心强烈、乐于动手的认知规律。本研究以教科版小学科学五年级下册“用浮的材料造船”一课为具体研究案例，采用文献研究法、行动研究法、模型构想法、案例分析法，系统的探讨探究式学习在小学科学课堂中的教学设计、实施流程、实践效果与优化策略。研究发现，生活化、操作性强的探究活动可以大幅提升学生的学习兴趣、动...