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26年WH美术学 核心素养导向下河北辛集农民画融入初中美术校本课程的研究14.42-AI17.59_1-约12001字符.docx

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II摘 要在美术教学注重核心素养的培育以及中华优秀传统文化传承的双重背景下,立足于义务教育艺术课程改革要求,针对当前民间美术校本课程内容碎片化、与核心素养衔接薄弱等问题,本研究以河北辛集农民画这一省级非物质文化遗产作为载体,探究其融入初中美术校本课程的路径,也为其他民间美术走入课堂提供理论参考。本论文共分为五个章节:第一章为绪论部分,包括研究背景、文献综述、研究方法。第二章聚焦于义务教育阶段核心素养的基本内涵,系统梳理了美术教育的转型变化、义务教育核心素养的重要性以及核心素养的落实,从而明晰为什么在核心素养的背景下开展课程以及...

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