I摘 要本文以 3-6 岁儿童学习与发展指南为依据,对幼儿园户外游戏环境创设策略进行研究。通过文献法系统整理国内外的相关成果,确定了目前幼儿园户外游戏环境创设研究的背景和实践意义,为后面调研和分析提供理论基础,同时采用观察法和访谈法对保定市 A 幼儿园为研究对象,开展户外游戏环境现状的实地调研。通过对幼儿园户外游戏环境现场观察、记录环境布局、材料投放情况、幼儿参与行为等各方面的情况进行分析,并对教师进行访谈来补充细节,从而得到幼儿园户外游戏环境实际运行状况和主要矛盾。研究发现,保定市 A 幼儿园当前环境创设主要存在四方面问题:空间...
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