I摘 要建构区是幼儿园大班幼儿发展空间想象力、动手能力和合作精神的重要活动场所，环境布置的好坏直接影响着建构游戏的教学效果以及幼儿相关能力的发展水平。本研究综合运用文献法、观察法和访谈法，围绕材料投放，空间布局、墙面布置、安全防护四个方面，以雄安新区 X 幼儿园为例，对建构区环境创设情况进行实地考察，通过收集相关资料并分析，同时对大班教师进行深度访谈，旨在收集更为丰富的具体信息。研究发现，在建构区环境创设过程中存在材料投放单调、空间布局不合理、墙面装饰不适配、安全保障不到位等问题。基于此，向幼儿教师提出了丰富材料投放、优化空间...
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