26年WH学前教育幼⼉园中班绘本教学活动中师幼互动的研究——以邢台市A幼⼉园为例5.55-AI2.39(20280字).docx

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I摘要绘本属于兼具文学艺术及视觉美学特征的教育媒介，它的直观形象的画面结构以及精炼凝练的语言表达方式，符合中班幼儿认知发展的特点，成为促进该年龄段儿童语言能力培养和审美素养形成的主要资源。师幼互动在实际的教学当中是传递知识和进行情感交流的重要环节，它对幼儿语言表达能力、社会交往意识以及批判性思维的养成有着长远的作用。《3-6 岁儿童学习与发展指南》中指出幼儿园要重点引导师生开展高质量的双向对话活动，从而更加明显地体现出深入研究中班绘本教学中师幼互动模式优化的必要性。目前学界对于绘本教育的功能以及实践途径已经形成了比较一致的认识...

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