26年WH小学教育（专升本） 小学高年级学生语文课外阅读现状及对策研究——以邯郸市X小学为例9.39-AI27.13(21353字).docx

I摘 要在“双减”政策不断深化落实、语文核心素养培养备受重视的教育大背景下，语文课外阅读是提升小学高年级学生阅读能力、积淀文化素养、推动综合发展的核心载体，对学生语文核心能力的培养和终身发展，都有着不可替代的重要作用。本研究以邯郸市 X 小学高年级学生为研究对象，采用了文献法、问卷法和访谈法，系统调查了该校高年级学生语文课外阅读的真实现状，也深入剖析了阅读过程中存在的问题及深层的影响因素。研究发现，该校高年级学生的课外阅读，存在着阅读兴趣参差不齐、功利性阅读倾向明显、阅读方法单一、教师指导不足、阅读资源配置不均等一系列问题。基...