26年WH小学教育本科 “双减”背景下承德市小学低年级课后服务策略研究8.62-AI13.94(23247字).docx

I摘 要“双减”政策下，小学课外服务是减轻家长看护压力、实现教育提质增效的重要民生项目，它的执行效果将直接关系到“双减”工作的落实效果。本课题基于承德市小学低年级课外服务，通过问卷调查和半结构式访谈等方法，对三所小学低年级教师进行了问卷调查，同时对教师和家长进行问卷调查，以明确其实施现状，破解实践困境。研究发现“双减”背景下承德市小学低年级课后服务存在服务内容单一固化，适配性与趣味性不足；教师负荷过重且激励失衡，参与主动性不足；安全管理压力大，硬件与师资支撑不足；家校协同机制不畅，多元主体联动不足的问题，并提出优化服务内容体...