I摘 要本论文基于以核心素养为导向的新时代课程理念，围绕新课标对小学语文教学提出的要求进行整合性和结构性的教学，在以河北省张家口市 S 小学为样本的基础上探讨了在新的课程标准下如何开展小学语文高年级的大单元教学及其优化对策。研究主要采用文献法、问卷调查法及访谈法等进行实证研究，在对目前的大单元教学情况进行总结的基础上发现目前存在的问题主要有：部分教师的教学观念更新较慢、大单元的内容整合程度较低、教学时间安排较紧、评价方式单一、学校层面的支持力度不足等都影响着大单元教学的有效落实。为此，本文从加强教师的专业成长、完善单元的整体规...
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