I摘 要民间剪纸工艺作为中华优秀传统文化的重要组成部分，兼具审美价值与教育价值，将其融入幼儿园环境创设是落实传统文化进校园的重要实践路径。本研究以济南市 A 幼儿园为对象，运用文献法、观察法、访谈法三种研究方法，探究剪纸工艺融入幼儿园环境创设的现状。研究发现，济南市 A 幼儿园在剪纸工艺融入环创中虽有初步实践，但存在表现形式单一、课程设计固化、教师专业能力匮乏、幼儿主体性发挥不充分等问题。本研究通过优化环创表现形式、创新课程内容、提升教师专业素养、凸显幼儿主体性、完善家园共育等方面提出对策，为剪纸工艺融入幼儿园环境创设、传承传...
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