25年CH小学教育 “双减”后小学生参加课外补习班的现状调查研究-约18202字符.docx

1摘 要“”随着 双减 政策的实施，小学生参加课外补习班的现状引起了广泛关注。本“”研究旨在探讨 双减 政策实施后，小学生课外补习班的参与情况及其背后的原因，从而为政策的进一步优化提供参考依据。本研究采用问卷调查和访谈法相结合的方式，对某小学的学生及其家长进行了调查。通过问卷收集学生和家长关于课外补习班参与情况、动机、态度及补习班效果的相关数据，并通过访谈进一步“”“探讨家长和学生对补习班的依赖性和 双减 政策的影响。研究结果显示，尽管 双”减 政策旨在减轻学生学业负担，但部分家长仍选择让孩子参加课外补习班，主要原因是对孩子...