25年查重低课程思政融入中学数学的教学研究.docx

下载本文档

阅读 0
格式 docx
大小 2.62 MB
约32页
2025-09-14
收藏
评论
点赞(0)
海报
举报

1/32页

2/32页

3/32页

4/32页

5/32页

6/32页

7/32页

8/32页

9/32页

在线预览已结束，请下载后查看完整版，加入VIP享文档下载特权

/32

文本预览下载提示常见问题

课程思政融入中学数学的教学研究吕涵（重庆三峡学院数学与统计学院数学与应用数学（师范类）专业 2021 级重庆万州 404100）摘要：本研究探讨课程思政在中学数学教学中的融入问题，采用文献分析、问卷调查和案例研究等方法展开研究.本文通过文献分析法对课程思政等核心概念进行了界定，确定了本研究的理论基础.同时，通过文献梳理与研究发现，中学数学课程思政内涵特征不够明确，思政素材比较匮乏、课程思政融入教学策略与路径研究有可提升的空间.通过问卷调查，整理了课程思政融入策略及教学效果可提升的空间，以及教学核心素养及思政目标的对应关系，提出相应实施...

1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。

碎片内容