26年WP应用心理学初中生学习动机与社会支持的关系24.07-AI14.41全日制(15188字).docx

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2026 年 5 月 21 日 2026 年 5 月 21 日I摘要初中阶段是青少年身心发展关键期，学习动机不足的问题在此阶段较为突出。社会支持作为重要的外部环境因素不可忽视。本研究意在探究在当今中国文化背景下，社会支持的各个维度与初中生学习动机之间存在的相关关系，并为不同的支持主体提供针对性建议。研究采用的是问卷调查法和访谈法，以河北省保定市某中学 305 名初中生作为研究对象，使用《学习动机量表》和《领悟社会支持量表》进行调查，并自编访谈提纲对两名学生进行深入访谈。研究结果显示出：首先，初中生学习动机与社会支持总体均处于中等偏上水平；其...

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