26年WP物理学专业基于普通高中物理学科核心素养的教学设计研究11.31-AI14.55全日制(18052字).docx

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I摘要自《普通高级中学物理课程标准》发布推行以来，物理学科核心素养就成了物理课堂教学革新的价值导向，其对原有三维教学目标进行了整合，其在课堂教学中的落实离不开科学系统的教学设计。然而，如何在教学设计层面将“物理概念与观念”“科学思维方法”“科学探究实践”“科学态度与社会责任”四个维度的素养目标切实落地，仍是现阶段亟待解决的核心问题。本研究采用文献研究、现状调查与案例分析相结合的方法，在深度解析核心素养内在意蕴与教学设计相关理论依据的基础上，调研了物理学科核心素养在实际课堂教学中的落地现状，继而搭建了指向核心素养的物理教学设...

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