26年WP小学教育思维导图在小学高年级英语词汇教学中的应用研究9.12-AI9.9全日制(26800字).docx

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I摘要当前小学高年级的英语词汇教学面临词汇量明显增多的现实困境，学生一端多采用机械记忆的方式，待实际运用词汇时，其语言输出能力显著偏弱，整体学习效率处于较低水平。该项研究选取保定市三所小学作为调研对象，综合运用问卷调查、实地访谈及课堂案例分析等方法，结果揭示出思维导图在应用过程中存在的几项突出问题，一是学生认知与应用存在困难，工具价值难以发挥；二是教师应用与指导存在困难，教学实施效果不佳，三是学校支持与保障存在困难，推广落地受阻；针对上述问题可提出三条应对策略，学生应主动建构词汇网络，养成自主学习习惯；教师需创新导图应用，...

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