26年WH 小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学设计研究(33270字).docx

小学语文“实用性阅读与交流”任务群教学设计研究作者：莫子妲 指导教师：谷苗苗 副教授 （海南师范大学初等教育学院，海南海口，571158)摘要：《义务教育语文课程标准（2022 年版）》提出的“实用性阅读与交流”学习任务群，强调在真实生活情境中培养学生的语言运用能力。本研究以 L 县 B 小学为研究场域，综合运用文献研究法、非参与式观察法、访谈法与行动研究法，通过对五位一线教师的深度访谈及十篇课例的分析发现，在一线教学实践中，该任务群的教学设计存在学习主题定位浅显、教学目标把握不足、教学活动设计不充分、教学评价体系单一的问题。针对发现的...