26年WH地理科学 翻转课堂在初中地理教学中的应用研究——以承德县第四中学为例16.62-AI22.67_1(10785字).docx

I摘 要随着教育信息化进程持续推进，翻转课堂教学法开始广泛被采用。此教学法作为适应这一趋势的一种新颖教学模式，将知识传授环节置于课前，知识内化环节置于课中，在基础教育领域受到广泛关注。本文以承德县第四中学为例，使用文献研究法、问卷调查法以及定性与定量相结合的方法，研究翻转课堂在初中地理教学中的实际应用情况。研究发现，多数学生对翻转课堂持肯定态度，认为该模式对理解地理知识有帮助，但也存在学生课前记录疑问的习惯没有养成、课堂快速测评与小组协作活动落实不到位、学生对自主学习能力提升的感受不强等问题。针对这些问题，本文提出设计课前学...