II摘 要随着数字化融入幼儿园活动中，越来越多的幼儿园将数字化技术与幼儿园教学活动相结合，也有一些国内外的学者对有关数字化环境下的幼儿教师集体教学能力等方面进行系列研究，并取得了一些成果。本研究采用问题与对策研究，运用文献法、问卷法和访谈法，笔者基于当前数字化环境下的幼儿教师集体教学能力现状以及对国内外已有的研究文献的搜集和整理，设计并发布相关问卷和访谈提纲展开研究，了解数字化环境下幼儿教师集体教学能力的不足，研究发现 S 幼儿园教师的技术整合能力、创新能力与数字协作能力虽有一定的基础，但仍存在利用应用断层与能力中等化、技术整...
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