26年WH心理学 小学生学习自我效能感与家庭氛围对学习投入度的相关研究9.58-AI4.44(13899字).docx

I摘要小学阶段是学习素养和心理品质慢慢形成的一个关键时期，这个阶段的学生的学习投入水平，会影响到学业发展方向与终身学习的能力。学习自我效能感，指的就是学生对自己学习能力所持有的一种主观看法，而家庭氛围作为孩子成长过程当中的一个重要环境，这两方面基本上就构成了影响学习投入的核心因素。为探讨小学生学习自我效能感、家庭氛围与学习投入度的关系。本研究以 3-6 年级小学生为样本，采用问卷调查法，运用学习自我效能感量表，家庭氛围量表还有学习投入度量表进行测量。结果发现：1.三个变量都处在中等偏上的程度，家庭氛围的得分是最高的，学习自我效能感...