26年WH数学与应用数学 分类讨论思想在初中数学解题教学中的应用研究11.81-AI26.47_1(21158字).docx

I摘 要随着新课程改革对学生数学核心素养培养的要求不断提高，分类讨论思想作为提升学生逻辑推理能力、培养严谨思维品质的重要载体，在初中数学解题教学中具有不可替代的核心地位。结合雄安容西华兴初级中学的教学实习实践，以初中数学教师与学生为研究对象，对分类讨论思想在初中数学解题教学中的实施策略展开系统探究。首先，运用文献研究法梳理分类讨论思想的相关理论，厘清其在初中数学教学中的核心内涵与教学价值，明确该思想在初中数学课程中的渗透定位；进而采用问卷调查法，了解当前初中数学分类讨论思想的教学实施现状，明确学生解题过程中存在的突出问题；在...