26年WP小学教育 小学数学教学中培养学生逻辑推理能力的策略研究16.86-AI_1(28032字).docx

I摘 要 在核心素养教育改革与小学数学教学提质增效的现实要求下，逻辑推理能力作为数学核心素养的重要组成，其培养工作备受关注。本文以小学数学教学中逻辑推理能力的培养为研究对象，运用文献研究、问卷调查、教师访谈与案例分析等方法，梳理国内外相关研究成果，界定核心概念，并以认知发展理论、数学教育理论为支撑构建研究框架。通过调查分析当前小学数学逻辑推理能力培养的教学现状与学生能力发展情况，从教学设计、教学方法、教学评价三个层面提出针对性培养策略。 研究发现，当前小学数学教学中对逻辑推理能力的培养存在认知落实不足、教学方式单一、评价体系...