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IYJLGXY 学士学位论文摘 要面对近年来教育改革深化的时代背景，目前的小学英语课堂依旧存在着高比例的传统课堂教学模式、学生的学习积极性较低以及游戏化的课堂过于表面化等问题，在此背景下进行小学英语游戏化课堂与小学生学习兴趣关系的研究具有一定的实践意义。本研究主要探讨的是小学英语游戏化课堂的应用现状以及对小学生学习兴趣的影响机制及其存在的问题，选择问卷调查法与课堂观察法对游戏化教学下学生兴趣的培养进行研究。研究结果表明游戏化教学能够增强学生的课堂参与兴趣、课外自我学习兴趣，但是也面临着游戏设计不符合课程内容、老师课堂驾驭能力差、参...