26年WP学前教育大班幼儿户外自主游戏中教师支持的现状及对策研究—— 以邢台市临城县某幼儿园为例17.5-AI14.03_1(25145字).docx

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YJLGXY 学士学位论文摘要户外自主游戏是幼儿园重要的游戏部分，可以发挥幼儿的主动性，促进幼儿解决问题能力的发展，是大班幼儿核心素养发展与入学准备的关键载体。而教师支持是决定户外自主游戏质量、影响幼儿深度学习与全面发展的核心变量，也是不可或缺的一部分。《幼儿园工作规程》提出：“要鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平，自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴。教师应根据幼儿的年龄特点指导游戏。”由此也可以看出幼儿游戏过程中，教师支持是非常重要的。本研究采用访谈法、观察法实施实证研究，研究全面整理该园大班户外自主游戏中教师支持的现状...

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