IYJLGXY 学士学位论文摘 要随着学前教育课程不断改革，挖掘、利用本土教育资源成为幼儿园课程建设的内容之一。民间游戏是传统文化的载体之一，有着诸多教育价值，但是其在应用过程中仍存在一定的不足。为了探究民间游戏融入幼儿园课程的实施情况，本文以玉田县 A 幼儿园为研究对象，采用问卷调查和访谈相结合的方法开展研究，经过研究得知，目前教师对于民间游戏教育价值的认可度较高，但是实际运用当中却存在本土资源开发不足、课程融合割裂、教师课程转化能力欠缺、实施和评价机制不健全等诸多问题。在此基础上又从资源整合、课程实施、教师发展、管理机制等几个方...
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