26年WP汉语言文学中学语文文言文朗读教学研究——以霸州长江中学为例8.91-AI_1(16183字).docx

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IYJLGXY 毕业论文摘要文言文是我国传统文化的瑰宝与积淀，更是中学语文教学的重要组成部分，在“双减”与新课标持续推行的背景下，语文教学重点逐渐转向核心素养培养，尤其是通过教学增强学生的语言构建与审美欣赏能力，朗读作为学习文言文的基础，其不仅是通晓文意的关键手段，更是强化学生语感和情感感受的重要方式。对此，本文以中学语文文言文朗读教学研究为选题，并选取霸州长江中学作为研究对象，在使用问卷调查法、访谈法等研究方法的基础上，对霸州长江中学文言文朗读教学现状开展调查研究，找到其中存在的问题，具体表现为教师教学方法单一且主导性较强、学...

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