26年WP小学教育情境教学法在小学高学段革命题材语文课堂中的应用研究12.5-AI_1(17924字).docx

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IYJLGXY 毕业论文摘要在核心素养引导语文课程改革不断推进的背景下，革命题材成为小学语文教学的主要内容，并在小学高学段教材中占据着重要位置。革命题材课文创作时间较长，与当代学生的生活环境和经验存在较大差距，在参与学习的过程中，学生很容易出现理解障碍。传统教学活动中教师运用单向填鸭模式，致使学生并不能很好地与课文产生情感共鸣，课堂教学进入了“情感游离、理解浅表化”的困境，难以触及文本的精神实质。通过情境教学法开展小学高学段革命题材语文教学，不仅能够帮助学生更好地理解课文内在涵义，还有助于推动小学生语文学习的发素养。基于此背景下...

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