25年WP小学教育-双减背景下小学低年级语文自主学习能力的培养策略探究-16.240-11902.docx

I摘 要“双减 ”政策倡导，减轻义务教育学生的课业负担，加大对校外培训机构的监督力度， 推动教育教学水平的提高。在此基础上，提出了一种新的教学模式，即在课堂教 学中培养 学生的自主性。通过对学生进行有效的培养，极大地缓解老师的教学压力与负担，使师生 之间的关系更加融洽，提高了教育的效率，从而使学生得到了更好的发展。因此，本文以 “双减 ”政策为背景，探讨了学生自主学习能力的培养问题。本文通过对“双减 ”背景下小学低年级语文自主学习能力的培养策略研究，旨在培养 学生自主学习能力，发挥学生自主学习效率，从而促进学生语文核心素养的...