25年WP小学教育-小学低年级识字教学中学生注意力分散产生的原因及对策-11.130-12275.docx

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I摘要小学生阅读理解能力差是现在小学语文教学的通病，这在很大程度上也影响着小学英语教学的效果，为了进一步探讨这个问题，本文运用文献法、访谈法以及个案法等方法对目前小学低年级语文阅读教学的问题展开深入的研究并提出相应的对策。通过查阅国内外研究文献，分析了低年级学生注意力分散的影响因素，通过与哈尔滨市 A 小学的校长、老师、家长以及同学进行访谈，了解在实际教学中低年级学生注意力分散的表现情况和原因，结合自己在实习期间看到听到的，提出一些自己的建议，在教师的教学内容设置上，设置多个教学目标，提高课堂教学的趣味性，分散学生...

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