25年查重低 《民俗文化融入幼儿园教育现状的调查研究——以福州市F园大班为例》-约17976字符.docx

优秀传统文化传承发展进行了战略部署，其中提到的“编写中华文化幼儿读物，开展‘少年传承中华传统美德 ’系列教育活动，创作系列绘本、童谣、儿歌、动画等[4]。”相关内容明确指出要把中华优秀传统文化全方位融入启蒙教育的各领域。近年来，越来越多的幼儿园将民俗文化融入到教育当中，但其目前的开展现状并不理想，有研究发现在民俗文化融入幼儿园教育的过程中存在一定问题。例如，在融入过程未能充分考虑地域、城乡、师资和教学设施等因素，出现教育理念与实践严重脱节的问题；民俗文化环境创设只是简单堆砌民俗元素，未能深入挖掘内涵；教师虽倡导将民俗文化融入幼...