26年WH

26年WH汉语言文学 初中整本书阅读教学策略研究-以《简爱》为例终稿-全日-约16429字符.pdf

26年WH教育技术学 AI智能体在高中信息科技编程教学中的应用研究-基于“Python代码改错”智能体的教学实践终稿-全日(15657字).docx

26年WH英语本科 思维可视化工具在高中英语读写教学中的行动研究ActionResearchonThinkingVisualizationTools最终稿-全日(13849字).docx

26年WH应用心理学 《父母心理控制对青少年抑郁的影响-核心自我评价的纵向中介作用》终稿-全日(20412字).docx

26年WH学前教育 绘本的“填空”艺术-幼儿园多领域活动生成的个案研究终-全日(31939字).docx

26年WH计算机科学与技术 基于Django+Vue的校园失物招领与寻物启事系统设计与实现定稿-全日-约25052字符.pdf

26年WH汉语言文学 教材选文《再塑生命的人》的文本改编与教学价值研究终稿-全日-约10131字符.pdf

26年WH化学本科 镍钴基复合正极材料的构筑及性能研究定稿-全日-约12871字符.pdf

26年WH汉语国际教育本科 地域文化融入国际中文文化教学的路径研究——以海南文化为例-全日-约15521字符.pdf

26年WH汉语言文学本科 部编版初中语文教材预习提示的教学现状与策略探究-全日-约16093字符.pdf

26年WH广播电视编导 导演的“全片木偶师”角色-分镜到成片-致性法则终稿-全日(14263字).docx

26年WH汉语言文学 “乡愁的心曲”-蹇先艾乡土小说的民俗书写研究终稿-全日-约13977字符.pdf