26年WH

26年WH汉语言文学本科 关于文言文思辨性阅读与表达的学生调查问卷-全日-约639字符.pdf

26年WH应用心理学 大学生社会支持-心理压力与生活满意度的关系研究终稿-全日(15914字).docx

26年WH特殊教育本科 特殊教育实习生实践性知识生成的个案研究（最终稿版）(45183字).docx

26年WH英语本科 人工智能辅助高中英语阅读教学设计研究-全日(26263字).docx

26年WH教育学本科 乡土资源在初中地理课堂教学中的应用现状-问题及对策研究-基于海南省G中学的调查（终稿）(38851字).docx

26年WH特殊教育本科 关键词：教育见习；特殊教育专业见习；专业胜任力终稿-全日(27204字).docx

26年WH基于萨丕尔–沃尔夫假说的《1984》“新话”-认知约束机制分析-A-Cognitive-Analysis-on-the-Restriction-Mechanism-of-Newspeak-in-Based-on-the-Sapir-Whorf-Hypothesis-全日(9489字).docx

26年WH应用数学 高中数学的公理化演进-以向量几何与线性代数构建其数学结构(15386字).docx

26年WH思想政治教育 最终稿 海南红色文化资源融入高中《哲学与文化》课教学研究终稿-全日(39206字).docx

26年WH特殊教育本科 通用学习设计理念下培智学校生活数学教学的行动研究——以“数与运算”领域为例终稿-全日(43635字).docx

26年WH舞蹈学 舞蹈美育促进中学生身心健康的实践路径研究-全日(12690字).doc

26年WH表演 角色塑造中肢体语言的应用研究-基于话剧《家有九凤》中初八凤的表演实践-全日(9297字).docx