26年WP小学教育 小学中年级语文“思辨性阅读与表达”学习任务群教学研究——以薛法根老师的教学为例18.7-AI17.22全日制(31115字).docx

I摘 要《义务教育语文课程标准（2022 年版）》将“思辨性阅读与表达”设为重要的学习任务群，旨在培养学生的理性思维与批判性思维。小学中年级是学生思维从具体形象向抽象逻辑过渡的关键阶段，这一任务群的教学对学生思维发展具有重要意义。本研究采用文献法和课例研究法，选取薛法根老师的《陶罐和铁罐》《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《扁鹊治病》四个经典课例，从课堂导入、教学内容、教学过程、教学评价四个维度进行了系统分析。研究发现，薛法根老师的教学实践在四个方面体现了鲜明的思辨性特征，分别是导入环节、教学内容、教学过程和教学评价。基于上述分析...