26年WP小学教育基于英语学习活动观的小学英语课堂提问现状研究16.76-AI18.92全日制(18415字).docx

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I摘要《义务教育英语课程标准（2022 年版）》强调要践行学思结合、用创为本的英语学习活动观。课堂提问作为英语教学中教师最常用也最基本的教学活动之一，其设计与实施直接影响教学效果。本文以英语学习活动观为理论指导，综合运用问卷法和访谈法，对河北省保定市三所小学的 27 名英语教师和 280 名学生进行调查，从对英语学习活动观的认知、提问目的、提问内容、提问类型四个维度，调查了小学英语课堂提问的现状。研究发现，小学英语教师对英语学习活动观的认知水平较高，但在实践转化层面存在明显不足。提问目的以检查知识掌握为主，对学生文化意识的培养关注不...

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