26年WP音乐学体态律动在初中音乐欣赏课中的应用探索7.72-AI7.85全日制(12469字).docx

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III摘要音乐欣赏课作为培养学生音乐审美能力、提升综合艺术素养的重要载体，在当前初中音乐欣赏教学里，教学模式固化、学生参与度低、情感体验匮乏这些问题已经比较普遍了，教学方法亟需做出革新。体态律动教学法由瑞士音乐教育家爱弥尔·雅克·达尔克罗兹所创立，强调以身体为媒介直接地回应音乐要素，把抽象的听觉体验转化为具象的肢体表达，这一主张与《义务教育音乐课程标准（2022 年版）》所倡导的"重视艺术体验""以美育人"理念是高度契合的。本研究把达尔克罗兹体态律动教学法作为理论基础，结合了初中生身心发展的特点，系统地探讨了体态律动在音乐欣赏课中的...

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