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26年WP音乐学 初中音乐课堂游戏化教学的设计与实践研究3.36-AI8.22全日制(11432字).docx

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I摘 要美育在中小学素质教育中发挥着难以替代的作用,初中音乐课堂作为培养审美素养和落实以美育人为主要载体,起到了主要作用。现在,国内大部分初中音乐课堂仍然使用教师讲授和学生倾听的传统方式,课堂形式比较单一,气氛比较沉闷,师生之间缺少有效的互动和情感共鸣。初中生思维活跃并乐于进行亲身实践,但传统教学模式和他们的身心发展规律并不契合,也无法满足新时代音乐课堂高质量发展的要求。“双减”政策实施和美育地位提高,游戏化教学不再局限于知识单向传递,通过趣味课堂活动唤醒学生主体意识,改善课堂氛围,提高教学效果,符合初中音乐课堂改革要求。本...

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