26年WP小学教育小学低年级学生学习习惯现状及培养策略研究12.62-AI12.0全日制(31538字).docx

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I摘要学习习惯是指学生在长期的学习过程中逐渐形成的稳定的、有规律的行为方式，包括课堂专注程度、自主学习意识、作业完成规范等各方面。新课程改革把育人目标聚焦到小学低年级学生的良好学习习惯的养成上，主要是指导学生在课前整理好学习用品，在课堂上集中注意力听讲，在课后按时完成学习任务等基本行为的形成上。小学低年级学生自身注意力持续时间短，对外界事物有较强的模仿性，思维方式更多地依靠具体形象，这是学习习惯形成和定型的起点。良好的学习习惯不仅可以直接影响学生学业水平的提高，而且在某种程度上也是支撑个体终身学习、全面发展的重要基础。目前...

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