26年WP舞蹈学 浅谈中国古典舞元素融入音乐课堂的实践探究—以雄县中关村第三小学为例1.57-AI7.57全日制(15916字).docx

2026 年 6 月 2 日 2026 年 6 月 2 日I摘 要《义务教育音乐课程标准(2022 年版)》明确将“表现”“感受与欣赏”作为音乐学习领域的重要内容,突出了综合性艺术表演的重要性。为探寻古典舞元素在小学音乐课堂中的融入策略,笔者以雄县中关村第三小学为研究对象，通过对 4 名音乐教师及 186 名三至五年级学生发放并回收访谈提纲及调查问卷,结合实地观察对小学音乐课堂教学现状进行了研究。在古典舞元素融入小学音乐课堂的过程中存在选取的古典舞元素与教材融合性不高、文化底蕴融入不足且学生只注重形式模仿、教师古典舞素养和学科融合教学能力不足、教学中...