26年WP音乐学 自制道具在农村初中音乐课堂中的应用探索1.42-AI2.64全日制(13715字).docx

I摘 要国内目前正在系统、有计划地推进义务教育优质均衡发展，但是毋庸讳言，农村初中音乐教育仍存在硬件资源短缺、教学器材陈旧、课堂形式单一诸种现实问题，而用生活材料、乡土资源制作简易音乐道具，有成本低廉、取材方便、贴近生活诸种明显优势，因此很自然地成为弥补器材缺口、丰富课堂组织形式、调动学生学习积极性极好的抓手。故而本文以农村初中音乐课堂为研究载体，采用文献梳理、问卷调研、师生访谈、课堂案例分析诸种方法，严谨、扎实地考察自制道具在课堂中的落地方式、实践过程及应用成效。实践结果十分明确且有洞见：将自制道具自然、妥帖地融入歌曲学唱...