26年WP音乐学 翻转课堂在高中艺考生乐理教学中的应用探索1.52-AI0.3全日制(14154字).docx

I摘 要作为高中音乐艺术类考生专业发展的重要基础课程，乐理课的教学质量直接影响到考生整体音乐修养、声乐或器乐水平提高以及参加艺术高考的效果。而在目前的高中艺术教育中，乐理课的教学面临着诸多问题：课时少造成教学进度难以推进；由于学生的不同造成学习效果参差不齐；缺少合理分层次教学导致部分学生跟不上教学进度；理论与实际相脱离的现象仍然存在。传统的“填鸭式”教学方式不能满足当今社会对于具有自主探究能力的人才需求，不但使学生失去兴趣，而且也不利于学生对所学知识的理解和掌握，进而影响整个学生的发展和未来的职业规划。本文表明，在目前高中艺...