26年WP特殊教育 培智学校生活适应课程教学现状研究27.09-AI26.35全日制(21593字).docx

II摘 要生活适应课程是培智学校课程体系中的重要组成部分，旨在帮助智力障碍学生掌握基本的生活自理、社会交往与社区参与能力，为其融入社会奠定基础。本研究以 X 特殊教育学校为对象，运用观察法对该校全年级的两个班进行教学观察，采用文本分析法分析30 份教学设计，并通过访谈法对生活适应课教师进行访谈，以全面调查该校生活适应课的教学现状。调查结果显示，X 特殊学校生活适应课程教学存在优势与不足。教师教学设计能力较强，课堂环节合理，能有效吸引学生注意力。但问题突出：教学目标偏重个人与家庭生活，缺少学校、社区及“国家与世界”维度，核心素养中“...