26年WP音乐学 趣味教学在初中音乐课堂中的实践探索0.49-AI8.47全日制(15816字).docx

I摘 要素质教育和美育政策不断推进，在此大背景下，初中音乐教育肩负起塑造学生审美能力，艺术素养以及革新精神的重大使命。当下初中音乐课堂往往存在教学模式陈旧、内容单调、学生参与积极性低、学习兴致缺乏等情况，传统的讲授式教学已无法符合新时代艺术教育的需求。趣味教学把激发兴趣当作核心要点，经由游戏化、情境化、多媒体结合等多种方法，营造愉悦互动的课堂环境，引导学生在参与过程中认识音乐，体会音乐。本文把初中音乐课堂当作研究主体，采用文献研究法，问卷调查法以及案例分析法，全面整理趣味教学包含的内容，采取的形式及其具有的应用价值。深入分析...