26年WP音乐学 初中班级合唱音色的多维度训练策略探索0.59-AI9.29全日制(19245字).docx

III摘 要初中班级合唱是初中阶段培养学生音乐核心素养、提高声音控制能力和团队协作观念的关键教学形式，它对夯实学生音乐表演基本功、增强群体协同演唱能力有着没法替代的实践作用。当前初中班级合唱训练大多存在不少明显问题：训练模式大多偏向同质化齐唱，不同声部的音色混在一起失衡，声部配比也不协调，传递出来的情感也比较单薄，而且训练安排比较零散，缺少系统性的规划，很难达到合唱艺术对“和声层次丰富、音色协调统一、情感表达真诚”的主要要求。本研究把初中班级合唱当作分析对象，综合使用文献法、调查法、案例法，从生理基础、演唱技术、审美认知、协调...