26年WP舞蹈学 小学古典舞教学中舞蹈与诗词跨学科融合模式的探究——以东港里小学为例0.32-AI7.91全日制(11818字).docx

I摘 要在新课标以及“五育融合”背景下，跨学科学习有利于提高学生的综合素质能力。而舞蹈美育与语文古诗词教学都蕴含着丰富的中国传统文化及审美价值，二者结合有其必要性和意义。本文主要探讨小学古典舞教学与诗词艺术跨学科学习方式，在以东港里小学为例的基础上，提出一种“以诗入境、以舞传情”的学习方法。该方法基于从身体出发进行学习以及美育融合理念，解决目前小学古典舞教学中动作僵硬、缺乏文化底蕴的问题，把诗歌韵律、意象以及故事情节融入到舞蹈学习中去。通过对于东港里小学学生的学习情况分析发现，这种跨学科学习方式有助于学生更好地理解古典舞“形...